持续建设服务计划
本实验教学课程今后5年继续向高校和社会开放服务计划及预计服务人数）
一、课程持续建设
|
日期 |
描述 |
第一年 |
利用我校在光纤行业的影响力，继续向省内外高校推广，加强与兄弟院校的交流合作，结合其他院校的需求，进一步丰富实验平台的场景，完善实验系统的教学素材库建设 |
第二年 |
利用我校教师与国外互访频繁的便利，参考国外专家学者在教学实验系统上的新想法、新举措，进一步改善虚拟仿真实验平台的实验设计和评价体系，优化实验内容和平台界面，提升教学水平 |
第三年 |
拓展虚拟仿真实验平台的应用场景，面向社会及相关企业进行光纤制备工艺的培训，根据社会面的调研结果，对实验系统进行改进，增加实验交互性，以满足社会需求 |
第四年 |
结合特种光纤与光纤制备的最新发展，加入对新型特种光纤的原理介绍、模型演示及测试分析的过程和结果，不断更新完善虚拟仿真平台的内容设置，紧跟发展前沿，开拓学生视野 |
第五年 |
完成本虚拟仿真实验课程的推广，包括在各个高校以及相关企业单位的推广，并进一步提升教学体验，在完成对学生的教育的同时，为光纤从业人员提供相关技能培训 |
其他描述：
本虚拟仿真实验主要涉及光纤制备工艺和模式特性分析实验，目前已初步建成，并小范围推广使用。在未来五年里，将持续建设完善该虚拟仿真实验平台。在当前基础上，持续收集校内外学生使用后的体验及意见反馈，加强虚拟仿真平台的完善，进一步提升实验的交互性，面向不同院校的需求进行改进。同时吸取国外专家的教学实验新理念，将其融入进该仿真实验平台，进一步提升实验教学水平。结合特种光纤与光纤制备的发展前沿，不断对本实验系统进行教学资源的完善，包括实验内容、实验所用仪器、相关教学视频及新型特种光纤的机理等，做到实验系统与时俱进。同时面向学生及社会专业人士收集建设性意见，持续改进实验系统，进一步在社会面普及与推广该虚拟仿真实验平台。
二、面向社会的推广与持续服务计划
|
日期 |
推广高校数 |
应用人数 |
推广行业数 |
应用人数 |
| 第一年 |
5所 |
500 |
1 |
300 |
第二年 |
8所 |
700 |
1 |
400 |
第三年 |
10所 |
1000 |
2 |
500 |
第四年 |
12所 |
1500 |
2 |
700 |
第五年 |
15所 |
2500 |
3 |
800 |
其他描述：
● 面向高校的教学推广计划
将推动本虚拟仿真实验平台在各个高校教学中的应用，针对不同的教学体系，参与知识点的开发，建设具有更强通用性的虚拟仿真实验平台，参考各个高校的教学评价体系，提升该平台的教学评价水平。以服务全国各个高校的本科生课程教学为目标，包括但不限于光电、通信工程等专业的课程教学，同时将该平台应用于研究生的教学实践中，使更多相关专业的学生能够加强对光纤制备工艺和新型特种光纤复杂原理的理解，打破贵重仪器及危险气体等限制，针对不同需求对实验系统做出针对性改进。
● 面向社会的培训开放计划
该特种光纤及光纤制备虚拟仿真实验平台将面向社会，推广到光纤相关行业中，实现资源共享，并根据使用的反馈情况对平台进行优化，为各相关企业单位的科研和技术人员提供培训和交流的平台，将通过举办特种光纤制备的讲座、制备及测试的课程培训等对国家光纤行业的发展进步做出重大贡献。